2025-03-13 07:04 点击次数：87
3月6日淫色淫香，南山区“样式式学习/跨学科主题学习”究诘共同体开动典礼及展示交流会在南山异邦语学校（集团）科华学校举行。交流会包括后果分享、课例展示等内容，为南山各校搭建交流合作平台。将来，该究诘共同体将进一步深化合作，联袂共进，不息升迁教诲质地，为培养具有更正精神和空洞训导的新期间学生孝敬力量。
南山区教诲局党构成员、二级调研员陈登福，南山区教科院院长陈坚，南山区教科院新课程改进鼓动办肃肃东说念主杨东升，共同体样式肃肃东说念主见路路，31所种子校、实验校的样式肃肃东说念主，以及全区各学校指示、教务主任出席行径。
加深校际合作交流
米菲兔 丝袜陈登福强调，样式式学习与跨学科主题学习是教诲改进的要道标的，具有长远的教诲价值和履行兴趣。但愿各实验校大略充分证据自己上风，加强校际间的深度合作与交流，积极探索更正教诲模式，联袂推动南山教诲高质地发展。
科华学校党总支文书鲁超示意，“样式式学习/跨学科主题学习”究诘共同体是新课改重难点攻坚样式，通过“共建、共研、分享”的模式，共同探索南山课改劝诫。她详备解读了牵头校责任决策，并分享了该校在样式式学习鼓动历程中的劝诫。
珠光小学罗燕主任分享了该校以学生为中心，缠绵了丰富各样的学习样式，充分激勉了学生的学习意思意思和主动性。通过跨学科和会，学生们不仅塌实掌持了常识，还培养了贬质问题的才息争团队合作精神。
南边科技大学教诲集团（南山）实验二小陈晓粧主任分享了学校构建了涵盖22个主题的跨学科课程体系，给与PBL模式，分为聚焦问题、团队合作、AI赋能、履行探索和进展评价四个阶段，并通过进展评价进行追想。
南实集团麒麟中学副校长李鹤分享学校基于“作念中学”样式式学习履行。该校以“非遗传承·处事创好意思——玉米丰充里的文化密码”为主题，和会非遗武艺、处事教诲与艺术抒发，培养学生入手履行、相助调换和跨学科整合才调。
精彩课例展风采
在小学数学样式式学习展示中，符王人凯迪教练以《本钱收益对对碰》一课为例，先容了奈何将财商教诲融入样式式学习。通过“养猫”情境，学生学习本钱、收益和风险的倡导，并有计划奈何提高收益、缩短本钱和藏匿风险。在中学文综样式式学习中，张万泽教练以《咱们，为故国代言》开动课程，开启《制作城市柬帖》样式。学生自主探究，笃定小组意思意思城市，列举城市文化身分，制作海报并进行评价。
小学空洞组科组长黄晓彤教练呈报了五年岁跨学科样式式学习案例《扬帆登程：缠绵制作一艘划子》，以深圳大沙河垃圾管束为布景，学生和会多学科常识，调研船的历史与结构，控制废旧材料制作原型，并在测试中优化能源系统，贬责实质问题。初中理综组杨博教练呈报了《制作隔音房间模子》样式式学习。该样式从生计中的噪声滋扰问题启航，王人集课标和学生特质缠绵，和会物理、数学、工程、艺术等多学科常识。
深圳市教科院基础教诲究诘中心副主任贾开国重心叙述了样式学习中驱动性问题和问题链的缠绵，以及跨学科学习在贬责复杂问题中的要道作用，强调了学科间实质干系的进击性。针对推行历程中遭遇的挑战和问题淫色淫香，他淡薄了中肯建议，为样式式学习与跨学科教学的深化发展提供了成心指示。